说完觉得自(zì )己很矛盾(🌂)，文学这样(🍉)的(de )东西太复杂，不畅销了人(rén )家说你写的(de )东西没有人看(kàn )，太畅销了(le )人家说看的(de )人多的不(🚗)是好(hǎo )东(♒)西，中国(guó )不在少数的(de )作家专家学者(zhě )希望我写的(de )东西再也没(méi )人看，因为他(tā )们写的东(🕳)西(xī )没有(⏭)人看，并(bìng )且有不在少(shǎo )数的研究人(rén )员觉得《三重(chóng )门》是本垃(lā )圾，理由是(shì )像这样用人(🐸)物(wù )对话(🐎)来凑字(zì )数的学生小(xiǎo )说儿童文学没(méi )有文学价值(zhí )，虽然我的(de )书往往几十页(yè )不出现(🕟)一句(jù )人(🥪)物对话，要对话起来也(yě )不超过五句(jù )话。因为我(wǒ )觉得人有的时(shí )候说话很没(méi )有意思(🚴)。 这(zhè )样再(🤴)一直维持(chí )到我们接到(dào )第一个剧本(běn )为(wéi )止。 从我离(lí )开学校开始(shǐ )算起，已经有(yǒu )四(👬)年的时间(🕗)(jiān )，对于爱好(hǎo )体育的人来说(shuō )，四年就是(shì )一个轮回。而中国男足不(bú )断传来的失(shī )败又(🐯)失败再(zà(🏦)i )失败的消息，让人感觉四(sì )年又四年再(zài )四年也不断过(guò )去。这样想(xiǎng )好像也是刹(shā )那间(🍣)的事情。其(✒)实做学生(shēng )是很开心的(de )事情，因为我(wǒ )不做学生以(yǐ )后，有很多(duō )学(xué )校里从没有(yǒu )学习(🌃)过的事(shì(🕹) )情要面对，哪(nǎ )怕第一次坐(zuò )飞机也是一(yī )次很大的考验(yàn )，至少学(xué )校(xiào )没有(🔲)说过手(shǒ(📇)u )持学生证(👦)或者(zhě )毕业证等于(yú )手持垃圾一(yī )样是不能登机(jī )的。 然后那(nà )老家伙说：这怎么可能(🎑)成(chéng )功啊(🕜)，你们(men )连经验都没(méi )有，怎么写得(dé )好啊? 同时间(jiān )看见一个广(guǎng )告，什么牌子(zǐ )不记得了，具(⛏)体就知道(🔗)(dào )一(yī )个人飞奔入(rù )水中，广告(gào )语是生活充满(mǎn )激情。 第二(èr )是中国队的(de )后场(🌋)控球能力(🥙)(lì )好。中国(🛃)(guó )队(duì )在江津把球(qiú )扔出来以后，经过一阵眼(yǎn )花缭乱的传(chuán )切配合和扯动(dòng )过人，大家(❣)(jiā )定神一(🥠)看，球还在自家禁(jìn )区附近呢，但在这过程(chéng )中，几乎没有(yǒu )停球的失误(wù )，显得非常(cháng )职业(💈)。这时，对方(🕍)一个没(méi )事撑的前锋(fēng )游(yóu )弋过来，大(dà )家就慌了，不能往后传了(le )，那只能往(wǎng )旁边了，于(yú(🏬) )是大家一(🖊)路往(wǎng )边上传，最(zuì )后一哥儿们(men )一看不行了，再往边上传(chuán )就传到休息(xī )室里去了，只(zhī )能(🌕)往前了，于(🥪)是就回到(dào )了第一个所说(shuō )的善于打边(biān )路。 然后我(wǒ )推车前行，并(bìng )且越推越悲(bēi )愤，最(🍺)后把(bǎ )车(⤴)扔在地上，对围观的人(rén )说：这车我不(bú )要了，你们(men )谁要谁拿去(qù )。