我曾(🙀)经(🕧)说(🌑)过(🥖)中(zhōng )国(guó )教育(yù )之所以(🤙)(yǐ )差是因为教师的水平差。 我(🔬)(wǒ(🏀) )喜(📔)(xǐ(🌉) )欢车(chē )有一个(gè )很重(👱)要的原(⏩)因是赛车这个东(dōng )西(xī(😶) )快(❔)就(🎍)(jiù )是快，慢就是慢，不像所(☕)谓的文艺(yì )圈(quān )，说(shuō )人的欣(🔹)赏(🈂)水(😕)平(🔮)不一样，所以(yǐ )不分好(hǎ(🎨)o )坏。其(qí )实文学这个东西好坏(🔞)一(🧖)看(🚴)就(jiù )能(néng )知道(dào )，我认(rè(🏯)n )识的一(🥇)些人遣词造句都还停(🕒)(tí(💃)ng )留(💶)(liú(😎) )在未(wèi )成年人(rén )阶段，愣(🈺)说是一种风格也没(méi )有(yǒu )办(🔫)法(🏧)(fǎ(🚏) )。 然(🗓)后(hòu )阿超向大家介绍(👃)，这个是(🏤)老(lǎo )夏(xià )，开(kāi )车很猛(mě(✏)ng )，没(🍻)戴(📄)头盔载个人居然能跑(pǎ(💂)o )一(yī )百五(wǔ )，是新会员。 我在上(📥)海(🔣)看(🌻)见(🌺)过一辆(liàng )跑(pǎo )车，我围着(🐌)这红色的车转很多圈(quān )，并且(😯)(qiě(🕍) )仔(🍔)细观(guān )察。这个时候车主(👡)出现自(💈)豪(háo )中(zhōng )带着(zhe )鄙夷地(💗)(dì(🥜) )说(🕡)：(🍧)干什么哪? 其实只要不超(💃)(chāo )过(guò )一个(gè )人的控(kòng )制范(🐚)围(📆)什(🎛)么(🙃)速度都没有关系(xì )。 此(🚍)后(📴)(hòu )有(🐁)谁对(duì )我说枪骑兵的任(🗣)何(🏉)坏(♿)处比如(rú )说(shuō )不喜(xǐ )欢(🎆)它屁(pì )股上三角形的灯头上(🤣)出(🧠)风(🌆)口(👡)(kǒu )什(shí )么的(de )，我都能上去(🍶)和他决斗，一直到此(cǐ )人(rén )看(🈳)到(🥅)(dà(📁)o )枪骑兵的屁股觉得顺眼(👙)为止(zhǐ(🏷) )。 然后(hòu )那人说(shuō )：那(😖)你(🕖)就(💼)参(💂)加我们车队吧，你们叫(jià(🧛)o )我阿超(chāo )就行了。 教师或者说(➕)学(🗡)校(🏉)经(🥥)(jīng )常(cháng )犯的(de )一个大(dà )错(🏦)误就(🌫)是孤立看不顺眼的。比(bǐ(🏰) )如(💅)，有(🏙)一人(rén )考试成绩很差，常(❌)常不及格(gé )，有的(de )教师就(jiù )经(🏅)常(📮)以(🤸)拖(🍯)低班级平均分为名(míng )义(🔲)(yì )，情(qíng )不自禁发动其他学生(⛅)鄙(📻)视(🤨)他。并且(qiě )经(jīng )常做(zuò )出(🖤)一个学(🥕)生犯错全班受罪的没有(🐙)师(⛷)(shī(🛍) )德(dé )的事(shì )情。有的教师(🧝)潜意识的目的(de )就是要(yào )让成(📯)绩(🔃)(jì(🏘) )差(👋)的学生受到其他心智尚(🧥)未(wèi )健(jiàn )全的(de )学生的(de )排挤。如(🍉)果(🏞)不(🦖)是这样，那这(zhè )件(jiàn )事情(👗)(qíng )就做得(dé )没有意义了。