总(⏩)(zǒng )归(👏)迟砚(yàn )话里话外都(dōu )是(🌾)相信(xì(🕔)n )她的(🎹)，这份信(🥎)任(rèn )让她心情无(🧕)比舒畅(🔹)(chàng )。 迟(🎽)砚(yàn )戴(🏟)上眼镜(jìng )，抬头(tóu )看她一(😍)眼：(💾)没有，我(😍)是说你有自知(zhī )之明。 贺(🍙)勤赔(🗜)笑，感到(🎏)头(tóu )疼：主任，他们(men )又怎(🤪)么(me )了(🏪)？ 贺勤(🥔)再(zài )开口态(tài )度稍强硬(🏋)了些，我们为(👷)(wéi )人师表随随(suí )便便给(📸)(gěi )学生(🤭)扣上(🔻)这种帽(mào )子，不(bú )仅伤害(⏺)学生(shē(🕚)ng )，还有(📝)(yǒu )损五中百年名校(xiào )的(📺)声誉(yù(🤐) )，主任(🤡)慎言(yá(🌒)n )。 贺勤(qín )走到两个(🌷)(gè )学生(😴)面(mià(🔋)n )前站着(🐡)，大有护犊(dú )子的意(yì )思(🔟), 听完(🌹)教(jiāo )导(🐁)主任(rèn )的话，不紧不慢地(😚)(dì )说(🏿)：主任(🏖)说得很(hěn )对，但(dàn )我是他(🤽)们的(🥖)班主任(🥝)(rèn )，主任说他们早(zǎo )恋，不(🚕)(bú )知道依据(🍐)是(shì )什么？我们做老师(🆖)的要(yà(💼)o )劝导(🚺)学(xué )生，也得有(yǒu )理有据(🥑)(jù ), 教育(📸)是一(😝)个过程(chéng )，不是(shì )一场谁(🍊)输谁(shuí(🚞) )赢的(✈)比(bǐ )赛。 贺勤走到两(liǎng )个(🐎)学生面(🥪)前站(🔌)着，大有(🐋)护(hù )犊子的意(yì )思, 听完(🥁)(wán )教(💧)导主任(⏺)的话，不(bú )紧不慢地说：(⏱)主(zhǔ(👟) )任说得(📶)(dé )很对，但我是他们(men )的班(🌹)主任(🚜)，主任(rè(🗼)n )说他们(men )早恋，不知道依据(🕌)(jù )是什么？(🙋)我们做(zuò )老师的(de )要劝导(⚪)学生(shē(👾)ng )，也得(🕝)(dé )有理有据, 教育是(shì )一(❕)个过(guò(📓) )程，不(💽)是一(yī )场谁输(shū )谁赢的(🏏)比赛。