贺(hè(🚗) )勤说的那番(🔦)(fān )话越想越(🕥)带(dài )劲，孟行(⛓)悠(yōu )还把自(😈)己整(zhěng )得有(🍢)些感动(dòng )，坐(🚈)下来后(hòu )，对(duì )着迟砚(🌆)感慨(kǎi )颇多(🥢)：勤哥(gē )一(🐨)个数学老(lǎ(🔥)o )师口才不比(🐴)(bǐ )许先生差(🕢)啊(ā )，什么‘(🎎)教育是(shì )一(🗒)个过程，不是(🕰)一场谁(shuí )输(🐭)谁赢的比(bǐ(👴) )赛’，听听(tī(🥒)ng )这话，多酷(👊)(kù )多有范，打(🎱)死我(wǒ )我都(👩)说不出(chū )来(📓)。 教导主(zhǔ )任(🕜)这一拳打(dǎ(🆖) )在棉花上：(⏮)你这么说，还(💲)是我这个做(👅)主(zhǔ )任的不(🚏)是了(le )？ 孟行(👿)悠却(què )毫无(🈹)求生欲(yù(🕟) )，笑得双肩(jiā(🔵)n )直抖，最后(hò(🗼)u )使不(bú )上力(🌼)，只能(néng )趴在(🏾)桌子上(shàng )继(🍂)续笑：非(fē(❎)i )常好笑，你(nǐ(🧤) )一个精致公(🦕)(gōng )子哥居然(🔘)有(yǒu )这么(me )朴(😵)素的名字(zì(⏸) )，非常优秀(xiù(🥛) )啊。 偏偏还(🧀)(hái )不矫情不(🕍)藏(cáng )着掖着(😀)，完(wán )全符合(🍎)她打直球(qiú(🆖) )的风格。 孟(mè(🕔)ng )行悠一怔，抬(🐌)眼问他：你(🅱)不问问我(wǒ(🥌) )能不能画完(🍟)(wán )就放他们(🤦)走？ 可(kě )惜(🖍)他们家没(📵)(méi )参照物，一(🐗)(yī )个个全是(🍼)理(lǐ )科生，妥(📍)妥(tuǒ )的直男(〰)品种(zhǒng )。