我最后一次见老(lǎo )夏是(shì )在医院里。当时我买(🥘)(mǎi )去一袋苹果，老(📻)夏说(🚨)(shuō )，终于有人(🍣)来(lá(🏇)i )看我(wǒ )了。在(🐕)探望(🏸)过程(chéng )中他(🏻)(tā )多(📦)次表达了对(🏪)我(wǒ(🕠) )的感(gǎn )谢，表(🥛)示如(☝)果以后还(há(😻)i )能混(🦋)出来一定(dì(🔌)ng )给我(🧤)很多好处，最(🏑)后(hò(🌶)u )还说(shuō )出一(🏬)句很(📃)让我感(gǎn )动(🈺)的(de )话(🏒)：作家是不(🏨)需(xū(🛤) )要文(wén )凭的。我本(🕗)以(yǐ )为他会(huì )说走私是不需(xū )要文(wén )凭的。 我一个在(zài )场的(de )朋友说：你(🔦)想改(gǎi )成什(shí )么(🎢)样子都行，动力要(🔅)(yào )不(💰)要提升一下(🔬)(xià )，帮(🎰)你(nǐ )改白金(🌑)火嘴(🌩)，加高(gāo )压线(🐋)，一套(⛴)燃油(yóu )增压(⏯)(yā )，一(😺)组 教师或者(🍵)(zhě )说(📹)学(xué )校经常(🕥)犯的(🕖)一个大错(cuò(🎯) )误就(🤶)是孤立看(kà(🧘)n )不顺(🚐)(shùn )眼的。比如(🎟)，有(yǒ(🗿)u )一人(rén )考试(💩)成绩(🐶)很差，常常(cháng )不及(🕸)格，有的教(jiāo )师就(jiù )经常以拖低班(bān )级平均(jun1 )分为名义，情(qíng )不自(zì )禁发动(😯)其他学生(shēng )鄙视(🔳)(shì )他。并且经常做(🛑)(zuò )出(🏜)一(yī )个学生(🐩)犯错(🥇)全班受罪(zuì(🔟) )的没(➗)有师德的(de )事(🗳)情。有(🚰)的教师潜意(🏗)(yì )识(💃)的(de )目的就是(🚪)要让(👯)成(chéng )绩差(chà(🌭) )的学(🍼)生受到其他(🍭)(tā )心(🚪)智(zhì )尚未健(🏬)全的(⤵)学生的排(pá(🏙)i )挤。如(⚡)果不是(shì )这(⚽)样(yà(📊)ng )，那这件事情就(jiù(🍲) )做得(dé )没有意义了。 这(zhè )首诗(shī )写好以后，整个学院(yuàn )不论爱好文学(xué )还是不(bú )爱好文学(⏬)的全(quán )部大(dà )跌(🤘)眼镜(♈)，半天才(cái )弄(🤭)明(mí(🅾)ng )白，原来那傻(🦋)×是(🚎)写(xiě )儿歌的(🎺)，第一(🤳)首是他(tā )的(📍)儿歌(🍮)处女作(zuò )，因(🛑)为没(😍)有经验，所(suǒ(🕷) )以没(🚜)(méi )写好，不太(🍱)押韵(🌞)(yùn )，一(yī )直到(💑)现在(📅)这首，终于(yú(👼) )像个(🎟)儿歌了。 那男(🐧)的(de )钻(🧢)上车后表示(shì )满(🚉)意(yì )，打了个电话给(gěi )一个(gè )女的，不一会儿(ér )一个(gè )估计还是学生大小的(de )女孩子徐徐而(🍷)(ér )来，也(yě )表示满(😞)意以(😤)后(hòu )，那(nà )男(✅)的说(😣)：这车我(wǒ(🕷) )们要(😻)(yào )了，你把它(💫)开到(🎵)(dào )车库(kù )去(🗂)，别给(📻)人摸了。 我(wǒ(🎴) )觉得(🌲)此话有理(lǐ(🎒) )，两手(🥓)抱紧他的腰(🧓)，然后(😸)(hòu )只感觉车(🌳)子神(🎅)经(jīng )质地(dì(🏰) )抖动(😔)了一下，然(rá(👌)n )后听(🚚)(tīng )见老夏大叫：(🧘)不行了(le )，我要掉下(🐹)去(qù )了，快放手，痒死我(wǒ )了。