迟(chí )砚跟他(tā(💅) )指路：洗手间，前面(🌶)左拐走到头。 主任我(✖)(wǒ )们去办公室聊。贺(🥇)勤转身对两个学(xué(🖨) )生说，你们先回教室(⛽)，别耽误上课。 迟砚(yà(🙋)n )把右手(shǒu )的那杯放(🚔)(fàng )在她面(miàn )前，拉开(🏭)椅(yǐ )子坐下(xià )。 贺勤(👚)再开口(🤽)态(tài )度稍强(🦅)(qiáng )硬了(📒)些，我(wǒ )们为(💰)人(rén )师(♓)表随随便便给(gěi )学(📿)生扣(kòu )上这种帽子(🔉)(zǐ )，不仅(jǐn )伤害学生(🥓)，还有(yǒu )损五中(zhōng )百(🐹)年名校的(de )声誉，主任(🛋)慎言。 贺勤(qín )说的那(⛓)番话越想越(yuè )带劲(💉)，孟行悠还把自己(jǐ(🎭) )整得有些感动，坐(zuò(😎) )下来后(hòu )，对着迟砚(🌘)感慨(kǎi )颇多：勤哥(🍫)一个数(shù )学老师(shī(📍) )口才不比(bǐ )许先生(🚍)(shēng )差啊(🚅)，什么(me )‘教育(🌒)(yù )是一(♎)个过程，不(bú(👺) )是一场(🧠)(chǎng )谁输谁赢(🔯)的(de )比赛(😓)’，听听这话，多(duō )酷(🔐)多有(yǒu )范，打死我(wǒ(🍜) )我都说(shuō )不出来。 景(🍻)宝不(bú )知道是怕生(📟)还是觉(jiào )得自己(jǐ(📇) )完成了哥哥交代(dà(🛍)i )的任务, 撇下孟行悠(🔨)(yōu )转身跑(pǎo )回迟砚(🍶)身边去，站在他身后(🔫)拽着迟(chí )砚外套(tà(🛸)o )衣角, 垂着(zhe )小脑袋(dà(🐞)i )，再无别的话。 六班(🚟)后(hòu )门大开着(zhe )，迟砚(〰)(yàn )和孟(💒)行悠站(zhàn )在(🐌)教室(shì(🤫) )最后面略显(🚮)突兀(wū(🎑) )，引得(dé )经过的人总(🏍)(zǒng )会往教(jiāo )室里面(📍)看几眼，带着探(tàn )究(🔆)意味。