那(🔊)读者的问题(tí )是这(zhè(🐨) )样的(✋)：如(🌡)何才(cái )能避免把车(🈲)开到(🏯)沟(gō(🐀)u )里(lǐ )去? 中国人首先(⤵)就(🛫)没(mé(💡)i )有彻(🅿)底弄明白(bái )，学(xué )习(🔘)和上(🕶)学，教(🤙)(jiāo )育和教材完全是两(〽)个(gè(🤔) )概念。学习未(wèi )必要(yào )在(🕷)学校(🤙)里学(🚷)，而在学校里往往不(bú(👹) )是(shì(🚰) )在学习。 我说(shuō )：你(nǐ )看(🚘)这车(🦊)你也知(zhī )道，不如我发动了(💰)(le )跑(pǎ(🍌)o )吧。 然后老枪(qiāng )打电(diàn )话(🍁)过来(🤜)问我最(zuì )近生活，听了我的(⏩)(de )介(jiè(😄) )绍以后他大叫(jiào )道(🕋)：你(🎨)丫怎(🌤)么过得(dé )像是张学良(🛌)的老(🍿)年(niá(🍁)n )生活。 假如对方说冷(👿)(lěng )，此(🔂)人必(🚠)定反(fǎn )应巨(jù )大，激情(✡)四溢(🎚)(yì )地紧紧将姑娘搂住，抓(🛋)住机(🏐)会揩(🗼)油(yóu )不止(zhǐ )；而衣冠(🚡)禽兽(👙)(shòu )型则会脱下一件衣(yī(🏍) )服(fú(😮) )，慢慢帮人披(pī )上，然后再做(⛎)身体(🌽)(tǐ )接触。 以后的事情(qíng )就(⚡)(jiù )惊(🎿)心动魄了，老夏(xià )带了一个(🌷)人高(🐜)(gāo )转数起步，车头猛(🔦)(měng )抬(🥦)(tái )了(✨)起来，旁边(biān )的人(rén )看(❕)了纷(📕)纷叫(❇)好(hǎo )，而老夏本人显(🛅)然(rá(🍲)n )没有(🕚)预料到这样的情(qíng )况(🤽)，大叫(🤢)一声(shēng )不好(hǎo )，然后猛地(🐧)收(shō(📜)u )油，车(✖)头落到地上以(yǐ )后，老(🅰)夏惊(📌)魂(hún )未定(dìng )，慢悠悠将此(🎒)(cǐ )车(⛑)开动起来，然后(hòu )到(dào )了路(🏽)况比(🦕)较好(hǎo )的地(dì )方，此人突(🚼)发(fā(😬) )神勇，一把大油门(mén )，然后我(🥦)只感(🐡)觉(jiào )车子(zǐ )拽着人(🔱)跑，我(😩)(wǒ )扶(🐜)紧油箱说不行了(le )要(yà(🤜)o )掉下(🈶)去了(🚂)，然(rán )后老(lǎo )夏自豪(🌚)地说(🐷)：废(🏮)话，你抱着我不(bú )就掉(🗻)不下(🈚)去了。 不过(guò )最最让人觉(✍)得(dé(🍟) )厉害(🤬)(hài )的是，在(zài )那里(lǐ )很(🥅)多中(🚄)国人都是用英(yīng )语交流(🦀)的。你(🏵)(nǐ )说你(nǐ )要练英文的话(huà(🥣) )你和(🦎)新西兰人去练(liàn )啊(ā )，你(🗝)两个(📖)中国(guó )人有(yǒu )什么东西不(❓)得(dé(✈) )不用英语来说的? 关(📈)(guān )于(🐭)(yú )书(🧣)名为什么叫(jiào )这个(gè(😇) )我也(🤬)不知(🤛)道，书名就像人名一(🖍)样(yà(🛒)ng )，只要(🌖)听着顺耳(ěr )就可(kě(📐) )以(📽)了，不(🥒)一定(dìng )要有意义或者代(💺)表(biǎ(🤑)o )什么(🥉)，就好比如果《三重门》叫(🗨)《挪威(🌇)(wēi )的森林》，《挪威的森林》叫(🏖)《巴(bā(📔) )黎圣母院》，《巴(bā )黎圣母院》叫(🙉)(jiào )《三(🔚)重门》，那自(zì )然(rán )也会有(👢)人觉(🤼)得(dé )不错(cuò )并展开丰富联(🤸)(lián )想(🍓)。所以，书名没(méi )有(yǒ(🏁)u )意义(⛲)。 - 天亮(😍)以(yǐ )前，我沿着河岸送(🧜)(sòng )她(🚄)回家(🙂)。而心中仍(réng )然(rán )怀(🗡)念刚(🏂)刚逝(🌔)去(qù )的午(wǔ )夜，于是(😱)走(🔏)进(jì(🤽)n )城市之中，找到了(le )中学时(😾)代的(🍑)那条(➗)街道(dào )，买了半打啤(pí(🎦) )酒，走(🌹)进游戏(xì )机中(zhōng )心，继续(🌊)我未(🔘)完的旅(lǚ )程。在香烟和(hé )啤(🏠)酒(jiǔ(🏬) )的迷幻之中，我关掉电话(📂)，尽情(🧡)(qíng )地(dì )挥洒生命。忘(wàng )记了(🐐)(le )时间(💍)的流逝。直到家人找(🏛)到我(💥)的(de )FTO。