所以(yǐ )我现(🕓)在(🎾)只(zhī )看(kàn )香港台湾(🚀)(wā(🌰)n )的汽车杂志(zhì )。但是发展(🖌)(zhǎn )之下也有问(wèn )题(🙊)，因(🐗)为在香港经常可以看(👯)见(🗿)诸如甩尾(wěi )违法不(🙊)违(🛐)法(fǎ )这样的问题(tí )，甚(🥈)至(🦏)还在(zài )香港《人车(chē(🕦) )志(🥐)》上看见(jiàn )一个水平高(🛳)(gā(🚇)o )到内地读者(zhě )都无(💘)法(👺)问出(chū )的问(wèn )题。 但(🐗)(dà(🖖)n )是(🐈)我(wǒ )在上海(hǎi )没有(🌂)(yǒu )见过不是越(yuè )野车(🎧)就(🕸)会(🌒)托(tuō )底的路，而(ér )且(🥀)是(🐠)交通要(yào )道。 中国几(🐨)(jǐ(🌟) )千年来一直(zhí )故意将教(🐵)(jiāo )师(shī )的地位拔(bá(🦌) )高(😂)，终于拔(bá )到今天这个(🐨)(gè(😇) )完全不正确(què )的位(🙇)置(😬)。并且称做阳光下最光(📡)辉(🎯)的职业(yè )。其实说穿(😠)(chuā(🚠)n )了，教师只(zhī )是一种(🔀)职(🍄)业(📂)(yè )，是养家口(kǒu )的一(🕵)个途径(jìng )，和出租车(chē(🚅) )司(🕰)机(📮)，清洁(jié )工没(méi )有本(🏊)质(zhì )的区(qū )别。如(rú )果(🎲)全(🥄)(quá(🎴)n )天下的教师(shī )一个月(🚖)就拿(ná )两百块钱，那(🎤)倒(♿)是可以(yǐ )考虑叫阳光(guā(🍋)ng )下最光辉的(de )职业。关(🚐)键(🚢)(jiàn )是，教师(shī )是一个极(🧢)其(🍻)(qí )简单的循环(huán )性(😃)工(🍒)作，只(zhī )要教材不改(gǎ(🍚)i )，永(🤑)远就是两三年一个(⏱)轮(📫)回，说来说去(qù )一样(📲)的(🐦)东(👼)西(xī )，连活跃气(qì )氛(🤨)用的三流(liú )笑话都一(🌠)样(🌸)(yà(👛)ng )。这点你只(zhī )要留级(😔)一次(cì )，恰好又碰(pèng )到(🚈)一(🏋)(yī(🍋) )样的老(lǎo )师就(jiù )知道(🥈)了(le )。甚(shèn )至连试卷都(🖌)(dō(🎅)u )可以通用，只要前几届(jiè(🙎) )考过的小子(zǐ )嘴紧(🔴)，数(〽)理(lǐ )化英历地的(de )试卷(🐺)是(🍴)能用(yòng )一辈子的(de )，还(🛃)有(🚰)寒暑(shǔ )假，而且除(chú )了(🌁)打(😈)钩以外(wài )没有什么(🛤)体(🌺)力活了，况且每节课(😒)都(🧔)得(🈶)站着完全不能(néng )成(🔖)为工作辛(xīn )苦的理由(🦋)，就(⚡)像(🎓)出租车(chē )司机一定(😔)不(bú )觉得坐着是(shì )一(🕞)种(🏿)幸福一(yī )样。教师有(yǒu )愧(✴)于(yú )阳光下(xià )最光(🐳)(guā(🥃)ng )辉的职(zhí )业的(de )原因关键(👉)在(zài )于他们除了(le )去(🎓)食(♐)堂打饭(fàn )外很少暴露(⭐)(lù(🧡) )于阳光下。 北京最颠(✈)簸(🐕)(bò )的路当推二(èr )环。这(➰)条(📛)(tiáo )路象征着新(xīn )中(🛴)国(🏇)的一路(lù )发展，就两(🐱)(liǎ(🍚)ng )个(🚴)字——坎坷。二环给(💫)人的感觉就是巴黎到(🏃)莫(🈺)斯(🏖)科(kē )越野赛的一(yī(🍪) )个分站。但(dàn )是北京最(🗿)近(🎪)(jìn )也出现了一(yī )些平的(🔣)路，不过在那些(xiē )平(🎏)的(🕥)路上常(cháng )常会(huì )让人匪(🅿)(fěi )夷所(suǒ )思地冒(mà(😡)o )出(🐜)一(yī )个大坑，所(suǒ )以在(🌽)北(🚩)京看(kàn )见法拉利，脑(🎶)子(🔯)里只能(néng )冒出三个字(👕)(zì(🐹) )——颠死他(tā )。 我不(🚺)明(🎺)白(bái )我为什么(me )要抛(🗞)弃(😹)这(⏭)些(xiē )人，可能是(shì )我(🛹)不能容忍(rěn )这些人的(🔵)一(🥦)些(🦋)缺点，正如同他们不(😸)能容忍我的车一(yī )样(🍺)。 教(🥟)师或(huò )者说学校经(jīng )常(🎑)犯的一个(gè )大错误(🦑)就(🗑)是(shì )孤立看不顺(shùn )眼的(⛄)。比如(rú )，有一人考(kǎ(🤶)o )试(🛥)成(chéng )绩很差(chà )，常(cháng )常(👸)不(👊)及(jí )格，有的教师就(🍧)(jiù(⤵) )经常以拖低(dī )班级平(🥛)均(🥓)分(fèn )为名义，情(qíng )不(😵)自(🐆)禁发动(dòng )其他学生(👴)鄙(🏳)(bǐ(🕴) )视他。并且(qiě )经常做(🦇)出(chū )一个学生犯(fàn )错(📆)全(🌥)班(🍓)受罪(zuì )的没有师德(🌖)(dé )的事情。有的教师潜(🚲)意(🌮)识的目的就是要让成绩(🧔)差的(de )学生受到其(qí(🐠) )他(⛲)心智尚未(wèi )健全的学生(🦗)(shēng )的排挤。如(rú )果不(💡)是(🎲)这样(yàng )，那这件事(shì )情(🔬)就(🤟)做得没(méi )有意(yì )义(🐌)了(🚵)。 不过(guò )北京的(de )路的(de )确(🤙)是(🤫)天下的(de )奇观，我在(zà(🤩)i )看(👎)台湾的杂(zá )志的时(🍇)候(🤝)经(😰)(jīng )常看见台北(běi )人(👐)对台北的(de )路的抱怨，其(🧥)实(🚜)这(🚓)还(hái )是说明台湾(wā(🌽)n )人见识太少(shǎo )，来一次(💿)首(👛)(shǒu )都开一次车，回去保证(👩)觉得台北的路都平(🃏)得(🏜)像F1的赛(sài )道似的。但(dàn )是(🌶)台湾人看(kàn )问题还(⛽)是(⌛)很(hěn )客观的，因(yīn )为所(😘)有(⛪)抱怨(yuàn )的人都指出(✂)(chū(🏒) )，虽然路有(yǒu )很多(duō )都(🙎)是(👔)坏(huài )的，但是不(bú )排(😶)除(🕟)(chú )还有部分是(shì )很(📯)好(🚳)的(🙊)。虽(suī )然那些好路(lù(😹) )大部分都集(jí )中在市(🌛)政(📉)府(🈸)(fǔ )附近。