作(🛡)为父(fù )母，自然(rán )不希(👊)望小(xiǎo )女儿(ér )出省读(🥪)大学(🏎)，不(bú )过最后真(zhē(🚊)n )的考(🔖)不(🔉)上(shàng )本地(dì )的，为了(le )小(🐭)女儿(📗)(ér )以后的发(fā )展(🍐)，也只(🗳)(zhī(👡) )能做出取舍。 迟砚往后(🐖)靠，手(shǒu )臂随意地(dì )搭(😬)在椅(🥀)背上，继续说：现在他(tā(🔀) )们的关注(zhù )点都在你(🏯)身上(🍳)(shàng )，只要放点流言(🏵)(yán )出(📦)去(🚙)，把(bǎ )关注点放我身(shē(🦅)n )上来(🙈)，就算老师(shī )要请(🍒)家长(🤠)(zhǎ(⏮)ng )，也不会找你(nǐ )了。 孟行(👤)悠感觉(jiào )自己快要(yà(📢)o )爆炸(🎱)，她(tā )不自(zì )在地(🌾)动了(📝)动(✍)，倏(shū )地，膝盖(gài )抵上某(🔋)个(gè(🐯) )地方(fāng )，两个人(ré(🐢)n )都如(😀)同(🦀)(tóng )被点了穴(xué )一样，瞬(🐐)(shùn )间僵住。 迟砚(yàn )在卫(⭐)生间(🧤)帮四宝(bǎo )洗澡，听(tīng )见手(⭐)机在卧室(shì )里响，按住(🙋)在澡(🚏)(zǎo )盆里造反(fǎn )的(🆚)四宝(😟)，关(🐾)了(le )水龙头，对在客(kè )厅(💋)看动(🏵)画(huà )片的景宝喊(👘)道(dà(🧞)o )：(👖)景宝，把哥哥(gē )的手机(⛓)拿(ná )过来—— 孟行(há(🌻)ng )悠拍(💿)了下迟砚的(de )手：(🍇)难道(🕣)(dà(💞)o )你不高兴(xìng )吗？ 趁着(🏀)正式(🌔)开学前(qián ), 各班各(😆)科(kē(🤔) )老(🐳)师紧赶(gǎn )慢赶(gǎn )，结束(✝)了新课程(chéng )，进入总(zǒ(🎟)ng )复习(🦌)阶段(duàn )。 孟行悠打好(hǎo )腹(💓)稿，点开孟行(háng )舟的头(📚)像(xià(👯)ng )，来了三下深(shēn )呼(🌝)吸，规(🔳)规(🗯)矩矩(jǔ )地发过去(qù )一(🔻)串正宗彩虹(hóng )屁。 我这(🎬)顶多(🔠)算(suàn )浅尝辄止(zhǐ )。迟砚上(✉)前搂(lǒu )住孟行悠的腰(💍)，两个(🏨)人跟(gēn )连体婴似(🆖)的，同(🐇)手(🚂)同脚往客厅(tīng )走，最后(🚚)(hòu )几(🎀)乎是砸到沙(shā )发(🍷)上的(🔟)。