不(🌁)(bú )知道是谁(shuí )给上面领(lǐ(🕢)ng )导(💮)出的注(zhù )意，说为(wéi )了更精(😔)准(🗺)(zhǔn )的掌握每(měi )个学生的(de )情况(🥩), 愣是(shì )在开学前(qián )，组织一(yī(🌶) )次(😆)年级大(dà )考, 涉及高(gāo )中三(🏗)年(🐶)所(suǒ )有知识。 结束一把(bǎ )游戏(➕)，孟(mèng )行悠抱着试试的心思，给(🆔)迟(🍁)砚发过一条信息。 孟行悠一(👭)怔(🌪)(zhēng )，半开玩(wán )笑道：你(nǐ )不(⛔)会(🔱)要以(yǐ )暴制暴吧(ba )？叫上霍(huò(🌩) )修(☝)厉他们(men )，把每个(gè )传流言的(🆗)人(🚇)打(dǎ )一顿？ 在(zài )高三这个(😠)(gè(🌡) )阶段，成(chéng )绩一般想(xiǎng )要逆袭(🍉)，短时间提(tí )高三四十(shí )分不(⛔)难(🧞)，但对于孟(mèng )行悠这个(gè )文(😘)科(⏯)差劲(jìn )了十来年(nián )的人，理(lǐ(🌖) )科已经没(méi )有进步空(kōng )间的(😏)人(🚳)来(lái )说，要从630的档次升级到(☕)660的(㊗)档次，堪比登天。 迟砚(yàn )扯过(✒)抱(🖇)枕(zhěn )放在自己(jǐ )身前，避(bì )免(🎷)气(⤵)氛变(biàn )得更尴尬(gà )，听见孟(🚾)(mè(⬅)ng )行悠的话(huà )，他怔了怔，转而(🏋)笑(🏐)道(dào )：我怎么(me )会生气，别多想(🥁)。 楚司瑶一(yī )副欲言又(yòu )止的(🤺)样(🚩)子(zǐ )，想说什(shí )么又不敢(gǎ(🐇)n )说(🦏)，孟行(háng )悠看她这(zhè )幅表情，主(📿)动问：有话就直(zhí )说，别憋(biē(🏍) )着(👆)。 来了(le )——景宝听见迟砚的(🍏)声(👈)音，跳下沙发往卧室跑，拿起(📝)手(🏥)机(jī )看见来电(diàn )显示是孟(mè(🚎)ng )行(🤣)悠，一(yī )双小短腿(tuǐ )跑得更(🥗)快(🦉)(kuài )，举着手(shǒu )机边跑边(biān )喊(🔲)：(💺)哥哥，小嫂嫂找你(nǐ )—— 孟行(➖)(háng )悠对他们(men )说的东西(xī )都不(✒)是(🗑)很(hěn )在意，摇(yáo )了摇头，若有(📵)所(🐑)思(sī )地说：别(bié )人怎么说(shuō(💇) )我不要紧(jǐn )，我就是(shì )担心这(🤗)些(😫)(xiē )流言这么(me )传下去，要是被(👰)老(👓)(lǎo )师知道了，直接让我请家长(📔)可就麻烦了。 两人刚走出教学(🤬)(xué(🐬) )楼外，孟(mèng )行悠突然(rán )停下(✔)脚(🐐)步(bù )，一脸凝(níng )重地看着(zhe )迟(🀄)砚(🦍)：今(jīn )晚我们不(bú )上自习了(🔗)。