第二是善于打(⌛)小(🤭)范围的配合。往(🍆)往(wǎ(🦍)ng )是三个互相认(🚽)(rè(🆕)n )识(shí )的(de )哥(gē )儿(🍚)们，站在(zài )方(fāng )圆五米(🎸)的一个范围里面(🐻)，你传我我传他半天(🛸)，其(🔶)他(tā )七(qī )个(gè(🍻) )人(ré(🛬)n )全部在旁边(biān )观(🍑)(guān )赏，然后对方(🏚)逼近了，有一个哥儿们(🥪)(这(〽)个哥儿们往(wǎ(🎧)ng )往(wǎ(🍳)ng )是(shì )站(zhàn )得最(👈)靠(🅿)近自(zì )家(jiā )大(🍲)门的(😣))支撑不住，突然想(🛶)起来要扩(kuò )大战(🧔)线，于是马(mǎ )上(shàng )醒(❤)(xǐ(🧜)ng )悟，抡起一(yī )脚(🍮)(jiǎo )，出(🧘)界。 到了北京以(👓)后(👎)我打算就地找(🛺)(zhǎo )工作，但这个(gè )想(xiǎ(🐓)ng )法(fǎ )很(hěn )快又就(📂)地放(fàng )弃(qì )。 当我看(🍎)见(🏘)一个地方很穷(🥧)的时(🛥)候我会感叹它很(📗)穷而(ér )不(bú )会(🔯)(huì )去(qù )刨根问底翻(fā(🍧)n )遍(🧘)(biàn )资料去研究(😖)它为(🛫)什么这么穷。因(🍭)为(🏏)这不关我事。 当(🐮)(dāng )我(🌻)(wǒ )在(zài )学校里的(🏡)时(shí )候(hòu )我(wǒ )竭(🏋)尽所能想如何才能(📓)不(🦏)让老师发现(xià(🔜)n )自己(🤠)喜欢上某人(ré(🛺)n )，等(🥀)(děng )到毕业然后(🈴)(hòu )大(dà )家工作很长时(💘)间以后说起此类(🍦)事情都(dōu )是一副恨(💴)当(📇)时(shí )胆(dǎn )子(zǐ(⛰) )太(tà(🤸)i )小思想幼稚(zhì )的(💄)(de )表情，然后都纷(🗝)纷表示现在如果当着(🐐)老(🔨)师的面上床(chuá(👽)ng )都(dō(👛)u )行(háng )。 不幸的是(💶)，开(🍣)(kāi )车的人发现(🐂)了这(💣)辆摩托车的存在(💽)，一个急刹停在路(🐣)(lù )上(shàng )。那家伙大难(🛣)(ná(🏁)n )不(bú )死(sǐ )，调头(🗳)回来(🏨)指着司机骂：(🌮)你(👮)他妈会(huì )不会(👔)开车啊。 我(wǒ )有(yǒu )一(yī(🚤) )些朋友，出(chū )国(guó(🏽) )学习都去新西兰，说(🐓)在(🚠)那里的中国学(🎋)(xué )生(📠)都是开跑车(chē )的(🚯)(de )，虽(suī )然那些都(🕟)是(shì )二(èr )手的有一些(⏬)车(🔕)龄的前轮驱动(🕤)的马(😩)力不大的操控(😭)一(🔏)般(bān )的(de )跑(pǎo )车(🎫)(chē )，说(🎮)白了就(jiù )是(shì )很(🈶)多中国人在新西(💯)兰都是开两个门的(🌋)车(🕝)的，因为我(wǒ )实(📠)(shí )在(👫)(zài )不能昧着良(👫)(liá(😹)ng )心(xīn )称(chēng )这些(🕰)车是跑车。而这些车也(🤽)就是中(zhōng )国学生(🏭)开着会觉(jiào )得(dé )牛(🚃)(niú(📪) )×轰轰而已(yǐ(📽) )。 最后(🏯)我说：你是不是(😾)喜欢两个位子(🌙)的，没顶的那种(zhǒng )车(chē(🎃) )? 我(🌉)(wǒ )在(zài )北京时(🏻)候的(🧢)(de )一(yī )天晚上，接(🧖)到(🍥)一个电话，是一(🌕)个外(🐂)地的读者，说看(kà(✖)n )了(le )我(wǒ )的(de )新书(👺)，觉得(dé )很(hěn )退步，我说(🕠)其(🙉)实是我进步太(⚫)多，小(🛴)说就是生活，我(✌)(wǒ(🚹) )在(zài )学(xué )校外(🐱)面过了(le )三(sān )年(nián )的生(🔌)活，而你们的变化(🈺)可能仅仅是(shì )从高(💗)一(📧)变成了高(gāo )三(🚻)(sān )，偶(👗)像从张信(xìn )哲(zhé(🎫) )变成了F4而已，所(💯)以根本不在一个欣赏(🥋)的层次上。我(wǒ )总(🥓)(zǒng )不(bú )能(néng )每本书(👁)都(🌩)上(shàng )学(xué )啊几(😯)班啊(📴)的，我写东西只能(🌍)考虑到我的兴(🗃)趣而不能(néng )考(kǎo )虑(lǜ(🌦) )到(✖)(dào )你们的兴趣(🌚)(qù )。这(📲)是一种风格。 最(🎻)后(🎚)我还是如愿以(💀)偿离开上海，却(què )去(qù(🕐) )了(le )一个低等学(xué(🔀) )府(fǔ )。