至于老夏以后(🍯)如何(🎉)(hé )一跃成为作(zuò(📈) )家而(🐛)且还是一(yī )个乡土作(🎁)家(jiā )，我始终无(wú )法知(📽)道。 说完(wán )觉得自己很(🏸)(hě(☕)n )矛盾(🧔)，文学(xué )这样的东(🎅)西太(📝)(tài )复杂，不畅(chàng )销(🥏)了人(🎚)家说(shuō )你写的东(📐)西没(🔢)(méi )有人看，太(tài )畅(🕵)销了(🔐)人家说看的人多的(de )不(👛)是好东西(xī )，中国不在(⏩)少(♉)数的(🦎)作家专(zhuān )家学者(🏣)希望(🗃)(wàng )我写的东西再(🔸)也没(🤳)人看，因为他们写(👻)(xiě )的(😒)东西没有人看，并(🕶)且有(🆔)(yǒu )不在少数的(de )研究人(🚓)员觉得(dé )《三重门》是本(📊)垃圾，理由是像这样(yà(😴)ng )用(🍼)人物(📐)对话(huà )来凑字数(😯)的(de )学(🙅)生小说儿童(tóng )文(🗓)学没(🥞)有文(wén )学价值，虽(🤸)(suī )然(🧥)我的书往往(wǎng )几(🥂)十页(🔹)不出(chū )现一句人物对(🔥)话，要对话(huà )起来也不(🤕)超(😤)(chāo )过(💚)五句话。因为我觉(🎗)得人(🎼)(rén )有的时候说(shuō(🃏) )话很(🤶)没有意思。 我说：(💙)没(mé(🥈)i )事，你说个(gè )地方(🗺)，我后(🍚)天回去，到上(shàng )海找你(📊)。 教(jiāo )师或者说学校(xià(📧)o )经常犯的一(yī )个大错误(👔)就(jiù(🌀) )是孤立看不顺(shù(🔲)n )眼的(🈷)。比如(rú )，有一人考(🗽)(kǎo )试(🐰)成绩很差，常常不(🐇)及格(😀)(gé )，有的教师(shī )就(😲)经常(🐊)以拖低(dī )班级平均分(🏑)(fèn )为名义，情不自禁发(🎷)动(🐏)其(qí(🍻) )他学生鄙视(shì )他(🍱)。并且(📆)经常做出一个学(⛏)(xué )生(🚏)犯错全班(bān )受罪(🔃)的没(💄)有师德的事情。有(💦)的教(🏄)师潜(qián )意识的目的就(🐥)是要让成绩(jì )差的学(📙)生(🛣)受(shòu )到其他心智尚(shà(🙋)ng )未健(💸)全的学(xué )生的排(😢)挤。如(📁)果不是这样(yàng )，那(💱)这件(🤨)事(shì )情就做得没(🍝)(méi )有(🥎)意义了。 我(wǒ )在北(🍻)京时(✈)候(hòu )的一天晚上(shàng )，接(🈺)到一个电(diàn )话，是一个(✂)(gè(😩) )外地(🆎)的读者，说看了我(🚒)的(de )新(🍩)书，觉得(dé )很退步(🏗)，我说(🏐)其实是我进(jìn )步(😌)太多(🔚)，小(xiǎo )说就是生活(🕌)，我在(🚴)学校外(wài )面过了三年(🚎)(nián )的生活，而你们的变(🗞)化(🏢)可(kě )能仅仅是从(cóng )高(🚾)一变(💦)成了高三，偶像从(👡)(cóng )张(📺)信哲变成(chéng )了F4而(🐉)已，所(🧓)以(yǐ )根本不在一(🌗)(yī )个(🍻)欣赏的层(céng )次上(🌴)。我总(🧀)不(bú )能每本书都(dōu )上(🥪)学啊几班(bān )啊的，我写(🉐)东(🔽)(dōng )西(🈷)只能考虑(lǜ )到我(🖨)的兴(🍶)趣(qù )而不能考虑(🏎)到(dà(♋)o )你们的兴趣(qù )。这(🥨)是一(🎍)种风格。 比如说(shuō(👶) )你问(✂)姑娘冷(lěng )不冷然后姑(🐅)娘点头的时候(hòu )，你脱(👸)下(🥎)她(tā )的衣服披在自己(🐖)身上(🖤)，然(rán )后说：我也(😟)(yě )很(👚)冷。