我不近视(shì )。迟砚站在(♎)讲(jiǎng )台(💎)上，对(duì )着后(💯)面的黑(💜)板(bǎn )端详了好(hǎo )几秒，才(🌡)中肯(kě(🔟)n )评价，不(bú )深(🔆)，继续涂(😉)。 宿舍里乱(luàn )七八糟，遍地(💲)(dì )都是(🥂)打包(bāo )的东(🦆)西，没地(✊)(dì )方下脚，孟行悠索性就(🛰)(jiù )站在(🥌)门口(🌏)(kǒu )，不咸(➕)(xián )不淡(💭)地提醒一(yī )句：(🎾)那你(nǐ(📃) )抓紧收拾，别(🏫)(bié )影响(😣)我们(men )休息。 六班(bān )后门(🗑)大开(kā(🥍)i )着，迟砚和孟(🚽)(mèng )行悠(🕹)站在(zài )教室最后面略(luè(🌯) )显突兀(🤵)，引得经过的(💶)人(rén )总(🥍)会往教(jiāo )室里面看几眼(🍵)(yǎn )，带着(🕚)探(tàn )究意味(📏)。 还行(há(🗣)ng )吧。迟砚(yàn )站得挺累，随(suí(♿) )便拉开(🗨)一(yī )张椅子(🏝)坐下，不(🏑)紧不慢(màn )地说，再来几(jǐ(🍕) )次我估(🔩)计(jì(⤴) )能产生(🍭)免疫了(🔍)(le )，你加把(bǎ )劲。 这(zhè(🤫) )显然不(👇)是景宝(🏣)(bǎo )想(㊗)要听的(🐿)(de )话，他没动，坐在座位(wèi )上(🏮)可怜巴(🍱)巴地(dì )说：(👷)我我(wǒ(🔑) )不敢自己去 两(liǎng )个人有(😔)说(shuō )有(🤷)笑回到宿舍(➿)(shě )，刚到(🕖)走(zǒu )廊，就看见宿(xiǔ )舍门(📍)打开(kā(📯)i )着，里面还有(🎦)(yǒu )人在(🕝)说话(huà )，听起来人还(hái )不(🐲)少。 霍(huò(🏯) )修厉这个人(🕔)精(jīng )不(🏈)在场，光凭一个眼神(shén )就(🏭)能脑补(🍦)(bǔ )出了故事(❓)，等(děng )迟(💏)砚从阳(yáng )台出来，看教(jiā(📐)o )室里没(🤤)外(wà(🛡)i )人，直(zhí(🚢) )接调侃起来：太子，你(nǐ(🤽) )可真狠(📙)，人姑(gū )娘都(🤗)哭了(le )，那(🗝)眼睛红的(de )我都心疼(téng )。 贺(🌨)勤说的(🛵)那(nà )番话越(🌳)想(xiǎng )越(🏫)带劲，孟行(háng )悠还把自(zì(👈) )己整得(🐴)有些感(gǎn )动(🛴)，坐下(xià(😔) )来后，对着迟(chí )砚感慨颇(😢)(pō )多：(📷)勤哥一个(gè(🎦) )数学老(🕑)师(shī )口才不比许先(xiān )生(🍧)差啊，什(🎵)么‘教育是(🥢)(shì )一个(🥟)过程(chéng )，不是一场谁(shuí )输(🥐)谁赢的(🛃)(de )比赛(💪)’，听听(🛅)这话，多酷多有(yǒu )范，打死(🎚)我我(wǒ(🌌) )都说不出(chū(📑) )来。 孟行(🖊)悠还(hái )在这里打(dǎ )量，迟(🚈)砚已经(🏽)(jīng )走上去，叫(🏸)了一声(🦈)姐。