我(wǒ )不近视。迟(🥒)砚站(🚊)(zhàn )在讲台上(shàng )，对(🤢)着(😙)(zhe )后(🎖)面的黑(hēi )板端详了好(♍)几秒(miǎo )，才中肯(kěn )评价(➗)，不深(🍥)，继(jì )续涂。 迟(chí )砚(⛓)戴上(🏀)(shàng )眼镜，抬(tái )头看(🦕)她一(🏗)眼：没(méi )有，我是(shì )说(🐆)你有自知之明(míng )。 这显(🐡)然不(🚟)是景(jǐng )宝想要听(🌑)(tīng )的(🔯)话，他没动，坐在座(🚊)位(wè(🥂)i )上可怜(lián )巴巴地说(🍞)(shuō(🍮) )：我我不敢自己(jǐ )去(🥀) 贺勤走(zǒu )到两个学生(🤳)面前(👹)(qián )站着，大有护犊(🈴)(dú )子(🈹)的意思(sī ), 听完教(💴)导(🔭)主(🛎)任的(de )话，不紧(jǐn )不慢地(👊)(dì )说：主任(rèn )说得很(🤓)对，但(✔)我(wǒ )是他们的(de )班(🤯)主任(🦅)，主任说(shuō )他们早(😩)恋(lià(👓)n )，不知(zhī )道依据是(shì )什(🐮)么？我们做老(lǎo )师的(🍋)要劝(😁)(quàn )导学生，也得有(🥄)(yǒu )理(♓)有据, 教育是一(yī(📺) )个过(💔)程，不(bú )是一场谁输(💓)谁(😖)(shuí )赢的比赛(sài )。 跟迟(chí(🛵) )砚(🤔)并排站(zhàn )着，孟行悠(💡)发现(🚠)(xiàn )自己还不(bú )到(😒)他的(🦐)肩膀，心(xīn )塞地叹(👲)口(🤚)气(🙉)：我(wǒ )还在长身(shēn )体(🈁)，受不住这种(zhǒng )摧残。 景(🤼)(jǐng )宝(🤵)怯生(shēng )生的，站(zhà(🔘)n )在孟(🐯)行悠三步之(zhī )外(🐈)，过了(🛬)(le )半分钟，才垂着(zhe )头说：(🐲)景(jǐng )宝我叫(jiào )景宝。 迟(🕶)(chí )梳(🧙)略有深意地看(kà(🏆)n )着她(📖)，话(huà )里有话，暗示(🚞)意(yì(📂) )味不要太过明显(xiǎ(👿)n )：(🕓)他从不(bú )跟(gēn )女生玩(🍪)，你(🐈)头(tóu )一个。 迟(chí )梳略(🎪)有(yǒ(🍴)u )深意地看(kàn )着她(🦐)，话里(🏅)有话(huà )，暗示意(yì(😑) )味(🌪)不(🏞)要太过明显(xiǎn )：他从(⌛)不跟女生(shēng )玩，你头(tó(🎀)u )一个(🔏)。 一听有陌(mò )生人(🆒)，景(jǐ(🕙)ng )宝的动(dòng )作瞬间(🏇)僵(jiā(🚶)ng )住，下一秒缩回(huí )后座(💋)的角(jiǎo )落，抵触情绪非(🚀)(fēi )常(👼)严重：不不想(xiǎ(🏚)ng )不要(😮)去